Pensiero arborescente vs. lineare
Pensare in modo arborescente: il pensiero lineare parte da un punto e si sviluppa attraverso concatenazioni logiche che portano ad un risultato verificabile.
Iperattivazione cerebrale
- Il cervello dei bambini con disabilità è in continua iperattività, con connessioni fulminee sparpagliate in tutto il suo corpo.
- Un continuo brulichio neurale aumenta il potenziale cognitivo ma diventa difficile da gestire.
Identificazione dei bambini plusdotati
- Come possiamo identificare i bambini con plusdotazione in considerazione di ciò?
- Il bambino "plusdotato" è curioso, ama le novità, ha idee strane e bizzarre e è un attento osservatore con una buona capacità mnemonica.
Caratteristiche dei bambini plusdotati
Quando parliamo di bambini plusdotati, intendiamo quelli con un quoziente intellettivo superiore alla media o mostrano talenti specifici in diverse aree dello sviluppo.
Valutazione del plusdotato
Il bambino plusdotato è più creativo, ha una velocità di pensiero astratto eccezionalmente alta, fa domande approfondite e analitiche e risolve problemi complessi utilizzando spesso percorsi di pensiero arborescenti.
Alto Potenziale
Solo il 5% delle persone in ogni organizzazione ha un "alto potenziale", individui che ottengono risultati significativamente migliori degli altri e acquisiscono nuove competenze rapidamente.