Qual è il modo migliore per scrivere un saggio argomentativo?

Ah, una domanda per gli insegnanti di scrittura. Sono io! Chi lo sa, se vai in un'università online, potrei essere il tuo professore! In ogni caso, ho insegnato composizione e scrittura argomentativa per 15 anni, quindi questo dovrebbe essere utile se non è travolgente.

Per cominciare, questa è una domanda troppo generale - quello che devi fare dipende molto da ciò che l'incarico o il progetto richiede. Cercherò di tenerne conto mentre rispondo, però.

Quindi, Passo 1: Leggi le istruzioni del tuo compito/progetto, molto MOLTO attentamente. Assicurati di capire l'obiettivo principale del compito/progetto, identifica tutte le domande a cui devi rispondere o le idee a cui devi rispondere. Guarda i requisiti di formattazione-MLA? APA? Stile Chicago? - e assicurati di capire quante fonti devi usare, così come che tipo di fonti ci si aspetta che tu usi.

Step 2: capire quale punto generale vuoi fare nel tuo saggio. Un saggio argomentativo ha bisogno di avere un'affermazione per una tesi, cioè una dichiarazione dichiarativa che prende una posizione specifica su qualche tipo di dibattito. Quindi identifica il dibattito che stai affrontando, e poi cerca di capire qual è la tua posizione. Questa dovrebbe essere solo una tesi di lavoro a questo punto; rimani flessibile su di essa, poiché c'è la possibilità che cambi mentre fai la tua ricerca.

Step 3: assembla i tuoi dati/prove. Ciò che esattamente cerchi qui varierà a seconda dell'argomento su cui stai scrivendo.

Se stai scrivendo sull'attualità, cerca dati-statistici da fonti affidabili e imparziali che diano informazioni su ciò che sta realmente accadendo-e un'analisi esperta di quei dati e del più ampio contesto culturale.

Se stai scrivendo di letteratura, al contrario, la tua prova principale deve provenire dall'opera (o dalle opere) su cui stai scrivendo (questa si chiama lettura ravvicinata; tu indichi le parti del testo che catturano la tua attenzione, e spieghi perché lo fanno in relazione alla tua tesi generale).

Step 4: vedi se la prova che hai trovato si adatta alla tua tesi di lavoro. Se è così, bene. Se non è così, rivedete la vostra tesi fino a quando non funziona con le prove che avete. A volte, scoprirai che le prove ti portano effettivamente alla conclusione che l'argomento opposto è più forte; questo può essere un momento strano, ma fidati. Non lasciate che il bias di conferma vi confini ad una posizione debole su una questione/dibattito.

Step 5: decidete come fare la vostra argomentazione. Questo, ancora una volta, richiede di controllare le istruzioni/requisiti e/o considerare il tuo obiettivo generale: come fai l'argomento (se stai cercando di vincere la gara di logica, cercando di persuadere un pubblico neutrale, cercando di persuadere un pubblico ostile, ecc) sarà spesso legato a ciò che ti è stato chiesto di fare nel progetto/incarico. Devi anche capire quale sarà il livello di conoscenza del tuo pubblico; userai un linguaggio e una terminologia diversi quando scrivi per un pubblico specializzato rispetto a quando scrivi per un pubblico generale.

Step 6: Redigere il saggio. Quello che fai qui dipende dal tuo modo di lavorare. Alcune persone fanno meglio a redigere tutto in una volta e poi a rivedere una volta che hanno la maggior parte di ciò di cui hanno bisogno, mentre altri fanno meglio a creare uno schema (in cui scrivono la tesi e i punti di supporto che devono essere fatti per sostenere la tesi) e poi redigere. Capite cosa funziona per voi, e fatelo.

Step 7: Rivedere e revisionare. Questo può essere un passo difficile, ed è davvero meglio lasciarlo riposare per un giorno (o almeno qualche ora) dopo aver completato la bozza. La maggior parte di noi rivede più efficacemente quando guardiamo le nostre bozze con occhi nuovi. Questo può anche essere un buon punto per portare un secondo lettore - un amico osservatore o un membro della famiglia, un tutor - per aiutarvi a capire cosa funziona e cosa no, quali lacune ci sono nella vostra logica, ecc. Assicurati che questo vada bene al tuo istruttore se stai scrivendo per una classe.

Cose da ricordare in questo passo: il tuo obiettivo principale, come scrittore, dovrebbe essere la chiarezza. Stai scrivendo per altre persone, ricorda, non solo per te stesso, quindi devi assicurarti di aver esposto le idee e le affermazioni in un modo che gli altri possano seguire. Questo significa portare prove specifiche (non grossi ed enormi pezzi di citazione) e analizzare completamente quelle prove per i vostri lettori (dite loro cosa è importante delle prove e come queste si legano al vostro punto generale); usare chiare frasi di argomento che aiutino i lettori ad identificare il punto principale di ogni paragrafo; assicurandosi che l'argomento di ogni paragrafo conduca logicamente all'argomento del paragrafo successivo, e che ci siano frasi di transizione per aiutare i lettori a vedere queste catene logiche; e dando una chiara panoramica nel paragrafo introduttivo e nel paragrafo conclusivo che introduca i lettori allo scheletro di base della vostra argomentazione, o li aiuti a rivedere quello scheletro di base.

Fase 8: correggere e modificare. Questo è l'ultimo passo prima di presentare il saggio perché tutti i passi precedenti possono cambiare la tua scrittura abbastanza da farti rivedere interi passaggi. Dal momento che non vuoi perdere tempo a lucidare la scrittura che non tieni, non fare l'editing fino all'ultimo. Di nuovo, questo è un posto dove avere un secondo paio di occhi può davvero aiutare.

Spero che questo sia utile, e non solo travolgente! Questa è una domanda piuttosto grande, quindi ha bisogno di una grande risposta.